À propos
Xavier Pons est professeur des universités en sciences de l’éducation à l’Université Claude Bernard Lyon 1, chercheur au Laboratoire Éducation, cultures et politiques et chercheur associé au Centre de recherche sur les inégalités sociales de Sciences Po.
Dernière publication
Enquêter sur les inspecteurs généraux à partir d’archives orales : analyse secondaire d’une recherche sociologique
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- Par Étienne Butzbach,
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- et al.
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Coauteur(e)s
Chapitres et articles
Enquêter sur les inspecteurs généraux à partir d’archives orales : analyse secondaire d’une recherche sociologique
Dans Histoire de l’éducation (2025/2 n°164)
Temporalités des réformes et acteurs de l’éducation : une discussion du concept de fast-politique
Dans Raisons éducatives (2025/1 N° 29)
Les chercheurs face au débat public sur les politiques d’éducation
Dans Éducation Permanente (2025/2 n° 243)
Chapitre 4. La crise, une problématisation inévitable du débat public en France
Dans Crises de l'éducation (2025)
La fabrique des politiques publiques d’éducation, cacophonie ou nouveaux paradigmes ?
- Par Étienne Butzbach,
- Xavier Pons
- et Annie Tobaty
Dans Administration & Éducation (2024/4 N° 184)
Le Parlement et les politiques d’éducation en France : une « impuissance bavarde » ?
Dans Administration & Éducation (2024/4 N° 184)
La fabrique des politiques d’éducation
Xavier Pons, PUF, 2024
- Par Xavier Pons,
- Jean-Michel Zakhartchouk,
- Propos recueillis par Cécile Blanchard
Dans Cahiers pédagogiques (2024/3 N° 592)
Les journalistes dans le maelström
Configurations de dicibilité et médiatisation des problèmes sociaux : l’exemple de l’éducation en France
Dans Gouvernement et action publique (2024/1 VOL. 13)
29. L’activité physique chez la personne âgée ayant une pathologie chronique stabilisée : évaluation et recommandations
Dans Infirmier en Pratique Avancée - IPA - Pathologies chroniques stabilisées (2023)
Un substitut au pilotage centralisé ? La contractualisation entre État et académies en éducation
Dans Revue française de pédagogie (2023/1 n° 218)
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- Par Xavier Pons,
- Caroline Bertron,
- Hélène Buisson-Fenet
- et al.
Dans Revue française de pédagogie (2023/1 n° 218)
Chapitre 8. Interagir avec les acteurs des politiques éducatives en tant que chercheur
- Par Philippe Bongrand
- et Xavier Pons
Dans Enquêter dans les métiers de l’humain (2022)
Chapitre 9. Enquêter sur les rapports entre politique, recherche et débat public : exigences et apories
Dans Enquêter dans les métiers de l’humain (2022)
Les absences de l’absentéisme scolaire dans les médias : masquer les causes en dénonçant les dérives
Dans Éducation et Sociétés (2022/1 n° 47)
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- Par Caroline Bertron,
- Hélène Buisson-Fenet,
- Xavier Dumay,
- et al.
Dans Revue Française de Socio-Économie (2021/2 n° 27)
Le recours croissant aux enseignant·es contractuel·les : vers un effet papillon ?
Dans Mouvements (2021/3 n° 107)
La LPPR et la réforme de l’enseignement supérieur et de la recherche : analyses critiques
- Par Sylvain Doussot
- et Xavier Pons
Dans Revue française de pédagogie (2020/2 n° 207)
Chapitre 12. Les refus d’école : un impensé politique ?
L’exemple du débat public sur l’absentéisme scolaire en France de 1997 à 2016
Dans Refus et refusés d’école (2020)
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- et Xavier Pons
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Chapitre 14. Les femmes journalistes en éducation : heurs et malheurs d’une spécialisation professionnelle
Dans École des filles, école des femmes (2017)
Éditorial
- Par Geneviève Gaillard
- et Xavier Pons
Dans Administration & Éducation (2016/1 N° 149)
Travail d’inspection et régulation du système scolaire français
Dans Administration & Éducation (2016/1 N° 149)
Changer d’échelle ? Les inspections générales de l’éducation nationale face à la déconcentration du système scolaire
Dans Revue française d'administration publique (2015/3 N° 155)
Les statisticiens du ministère de l'Éducation nationale : évolutions d'un métier d'État (1957-2007)
Dans Histoire de l’éducation (2014/1 n° 140-141)
Éditorial
Le « choc » PISA : métaphore ou révolution ?
- Par Alain P. Michel
- et Xavier Pons
Dans Administration & Éducation (2015/1 N° 145)
PISA au Parlement ou l’effet boomerang d’un outil de communication politique
Dans Administration & Éducation (2015/1 N° 145)
Les inspections centrales anglaises et françaises : des trajectoires croisées ?
Dans Revue française de pédagogie (2014/1 n° 186)
Les trajectoires des inspections scolaires en Europe : analyses comparatives
Dans Revue française de pédagogie (2014/1 n° 186)
La fin de l’ « Australie blanche » ?
Dans L'Histoire - Les Collections (2015/1 N° 66)
Les journalistes en éducation français : une exploration typologique
Dans Éducation et Sociétés (2014/1 n° 33)
Darmon (Muriel) – Classes préparatoires. La fabrique d’une jeunesse dominante. – Paris, La Découverte, 2013 (Laboratoire des sciences sociales). 328 p. Annexes
Dans Revue française de science politique (2014/4 Vol. 64)
Introduction
Entre état et professions : rôles et modalités de « l'expertise » en éducation
- Par Hélène Buisson-Fenet
- et Xavier Pons
Dans Carrefours de l'éducation (2014/1 n° 37)
Figures de l'expert international français : l'exemple des évaluations internationales des acquis (1958-2008)
Dans Carrefours de l'éducation (2014/1 n° 37)
Devenir expert international
- Par Norberto Bottani,
- Propos recueillis par Xavier Pons
Dans Carrefours de l'éducation (2014/1 n° 37)
La discipline au collège, Une analyse sociologique de la note de vie scolaire , Rachel GASPARINI, Presses universitaires de France, 2013, 171 pages, 18 €
Dans Administration & Éducation (2014/2 N° 142)
« Le collège en question : des professionnels au cœur des tensions », Sociologies pratiques, n° 25 , Les Presses de Sciences Po, 2012, 177 pages, 25 €
Dans Administration & Éducation (2014/2 N° 142)
Chapitre 9
Les inspecteurs de l’éducation face aux politiques d’évaluation des écoles. Tendances dans trois pays européens
- Par Xavier Pons
- et Alain Bouvier
Dans Encadrement et leadership (2014)
Pourquoi n'y a-t-il pas eu de « choc PISA » en France ? Sociologie de la réception d'une enquête internationale (2001-2008)
- Par Nathalie Mons
- et Xavier Pons
Dans Revue française de pédagogie (2013/1 n° 182)
L'européanisation de l'École française en débat : le cas contrasté de l'évaluation des établissements scolaires
- Par Hélène Buisson-Fenet
- et Xavier Pons
Dans Politix (2012/2 n° 98)
Hélène Buisson-Fenet, 2008. L’administration de l’Éducation nationale, Paris, PUF, collection Que sais-je ?, 127 pages
Dans Éducation et Sociétés (2009/2 n° 24)
Derouet Jean-Louis & Normand Romuald (dir.). L’Europe de l’éducation : entre management et politique
Lyon : INRP ; Chasseneuil : ESEN, 2007, 205 p.
Dans Revue française de pédagogie (2009/2 n° 167)
JACOB (Steve), GENARD (Jean-Louis), dir. – Expertise et action publique. – Bruxelles, Éditions de l’Université de Bruxelles, 2004 (Sociologie politique). 164 p.
Dans Revue française de science politique (2006/2 Vol. 56)
Demeuse Marc ; Baye Ariane ; Straeten Marie-Hélène ; Nicaise Julien & Matoul Anne (éd.). Vers une école juste et efficace : vingt-six contributions sur les systèmes d'enseignement et de formation : une approche internationale
Bruxelles : De Boeck, 2005. – 627 p. (Économie, société ; région)
Dans Revue française de pédagogie (2006/1 n° 154)
Ouvrages et numéros
Varia
Revue française de pédagogie (2024/4 n° 225)- Sous la direction de Sylvain Doussot
- et Xavier Pons
La fabrique des politiques publiques d’éducation, cacophonie ou nouveaux paradigmes ?
Administration & Éducation (2024/4 N° 184)- Coordination par Étienne Butzbach,
- Xavier Pons
- et Annie Tobaty
Déconcentration et territorialisation de l’État en éducation : les nouveaux visages des académies
Revue française de pédagogie (2023/1 n° 218)- Sous la direction de Xavier Pons
Varia
Revue française de pédagogie (2022/1 n° 214)- Sous la direction de Sylvain Doussot,
- Xavier Pons
Varia
Revue française de pédagogie (2021/1 n° 210)- Sous la direction de Sylvain Doussot
- et Xavier Pons
Varia
Revue française de pédagogie (2020/3 n° 208)- Sous la direction de Sylvain Doussot
- et Xavier Pons
La LPPR et la réforme de l’enseignement supérieur et de la recherche : analyses critiques
Revue française de pédagogie (2020/2 n° 207)- Sous la direction de Sylvain Doussot
- et Xavier Pons
Varia
Revue française de pédagogie (2018/3 n° 204)- ous la direction de Sylvain Doussot,
- et Xavier Pons