Philippe Bongrand

CY Cergy Paris Université

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À propos

Maître de conférences en sciences de l’éducation et de la formation, ÉMA EA 4507, CY Cergy Paris Université.

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Article de revue

L’instruction en famille : contre la marchandisation, tout contre

Dans Administration & Éducation (2023/4 N° 180)


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Les rapports à l’école comme rapports à l’État

Dans Politix (2020/2 n° 130)

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L'entretien dans l'analyse des politiques publiques : un impensé méthodologique ?

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Introduction

Les savoirs de gouvernement à la frontière entre « administration » et « politique »

Dans Gouvernement et action publique (2012/4 VOL. 1)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 9. Envisager son objet de recherche dans une perspective politique

Dans Enquêter dans les métiers de l’humain (2022)

Article de revue

À propos du rôle des parents dans la persistance d’un « irritant » : les devoirs à la maison à l’école élémentaire

Dans Administration & Éducation (2017/1 N° 153)

Article de revue

Savoirs et autonomisation de l'administration dans les réformes de l'Instruction publique sous Jules Ferry (1879-1883)

Dans Gouvernement et action publique (2012/4 VOL. 1)


Coauteur(e)s

  • Maria Vasconcellos

    2
    Ouvrages
  • Dominique Glasman

    université de Saint-Étienne

    27
    Articles
    2
    Ouvrages
  • Lorenzo Barrault-Stella

    Sciences Po Paris

    45
    Articles
  • Cédric Hugrée

    CNRS

    34
    Articles
    1
    Ouvrage
  • Yasmine Siblot

    Université Paris 8

    31
    Articles
    3
    Ouvrages
  • Julie Gervais

    Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne

    14
    Articles
    1
    Ouvrage
  • Renaud Payre

    Sciences Po Lyon

    23
    Articles
    2
    Ouvrages
  • Marie-Laure Viaud

    Université Lille Nord de France

    15
    Articles
    2
    Ouvrages
  • Marie-Anne Hugon

    Université Paris Nanterre

    17
    Articles
  • Pascale Laborier

    Université Paris Nanterre

    16
    Articles
    1
    Ouvrage
  • Lydie Heurdier

    Université Paris 8

    18
    Articles
    1
    Ouvrage
  • Séverine Colinet

    CY Cergy Paris Université

    12
    Articles
    2
    Ouvrages
  • Marie-Laure Elalouf

    CY Cergy Paris Université

    28
    Articles
    1
    Ouvrage
  • Catherine Boré

    CY Cergy Paris Université

    16
    Articles
    2
    Ouvrages
  • Jean-François Nordmann

    15
    Articles
    1
    Ouvrage

Chapitres et articles

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Article de revue

L’instruction en famille : contre la marchandisation, tout contre

Dans Administration & Éducation (2023/4 N° 180)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 8. Interagir avec les acteurs des politiques éducatives en tant que chercheur

Dans Enquêter dans les métiers de l’humain (2022)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 10. Composer avec les enjeux politiques : l’exemple des recherches collaboratives

Dans Enquêter dans les métiers de l’humain (2022)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 9. Envisager son objet de recherche dans une perspective politique

Dans Enquêter dans les métiers de l’humain (2022)

Article de revue

La dimension économique des pédagogies différentes. Introduction au dossier

Dans Les Sciences de l'éducation (2021/4 Vol. 54)

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Des villes communistes face à l’éducation prioritaire, entre engagement marqué et refus (1981-1984)

Dans Carrefours de l'éducation (2021/1 n° 51)

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Introduction

Les rapports à l’école comme rapports à l’État

Dans Politix (2020/2 n° 130)

Compte rendu

Jessica McCrory Calarco, Negotiating Opportunities. How the Middle Class Secures Advantages in School

Dans Sociologie (2020/2 Vol. 11)

Article de revue

Dénombrer les enfants et adolescents instruits hors établissement : pratiques, enjeux et problèmes

Dans Revue française de pédagogie (2018/4 n° 205)

Article de revue

Nommer et classer les familles qui instruisent hors établissement : des discours en concurrence pour l’émergence d’un « choix » légitime

Dans Revue française de pédagogie (2018/4 n° 205)

Article de revue

Instruction(s) en famille. Explorations sociologiques d’un phénomène émergent

Dans Revue française de pédagogie (2018/4 n° 205)

Article de revue

À propos du rôle des parents dans la persistance d’un « irritant » : les devoirs à la maison à l’école élémentaire

Dans Administration & Éducation (2017/1 N° 153)

Article de revue

La légitimité précaire de l'expertise. Un « Centre de ressources » entre science et politique : le Centre Alain Savary (1993-2004)

Dans Carrefours de l'éducation (2014/1 n° 37)

Compte rendu

Georges Felouzis, Christian Maroy, Agnès van Zanten (2013), Les Marchés scolaires. Sociologie d’une politique publique d’éducation, Paris, PUF

Dans Gouvernement et action publique (2014/2 VOL. 3)

Chapitre d’ouvrage

Introduction

La mutation de l’École, entre actualité d’un processus et problématicité d’un concept

Dans École et mutation (2014)

Chapitre d’ouvrage

Présentation

Dans École et mutation (2014)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 5

De mutations en mutatio. La politique d’éducation prioritaire et la perpétuation du système éducatif

Dans École et mutation (2014)

Article de revue

Savoirs et autonomisation de l'administration dans les réformes de l'Instruction publique sous Jules Ferry (1879-1883)

Dans Gouvernement et action publique (2012/4 VOL. 1)

Article de revue

Introduction

Les savoirs de gouvernement à la frontière entre « administration » et « politique »

Dans Gouvernement et action publique (2012/4 VOL. 1)

Article de revue

La mise en système et l'économicisation de l'enseignement en France au début des années 1950 : la fonctionnalisation d'une institution

Dans Politix (2012/2 n° 98)

Article de revue

L'introduction controversée de l'« excellence » dans la politique française d'éducation prioritaire (1999-2005)

Dans Revue française de pédagogie (2011/4 n° 177)

Article de revue

L'entretien dans l'analyse des politiques publiques : un impensé méthodologique ?

Dans Revue française de science politique (2005/1 Vol. 55)

Ouvrages et numéros

Numéro

La dimension économique des pédagogies différentes

Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle (2021/4 Vol. 54)
Numéro

Instruction(s) en famille. Explorations sociologiques d’un phénomène émergent

Revue française de pédagogie (2018/4 n° 205)
Ouvrage

École et mutation

Processus, expériences, enjeux

Ouvrage

Le système éducatif