À propos
Université d’Angers, France.
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Coauteur(e)s
Chapitres et articles
Sirota (André), Retour à Jitomir, Paris, Éditions Le manuscrit, 2023
Dans Bulletin de psychologie (2024/3 N° 585)
Kreutzer (Michel), Folies animales. Paris, le Pommier, 2021.
Dans Bulletin de psychologie (2024/2 N° 584)
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Conclusion
Dans Contradictions, conflits et préoccupations dans le développement de l'agir humain (2022)
Ouvrier-Bonnaz (Régis), Pour lire Wallon sur l’orientation (avec une postface de Bernard Prot), Paris, Les éditions sociales, 2019
Dans Bulletin de psychologie (2020/1 Numéro 565)
Sorsana (Christine), Tartas (Valérie), L’intelligence, Paris, Retz, 2018
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Chapitre 2. Les collectifs au travail
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Chapitre 3. La rencontre avec l’art non figuratif
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Dans Carrefours de l'éducation (2008/2 n° 26)
Cellier Hervé. La précocité à l'école : le défi de la singularité
Paris : L'harmattan, 2007. – 153 p.
Dans Revue française de pédagogie (2008/3 n° 164)
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Dans La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (2008/2 N° 42)
Médiation cognitive précoce concernant la construction des habiletés en lecture
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Chapitre 11. Un dispositif de sensibilisation des parents à leur rôle éducatif auprès de leur enfant dans un musée scientifique
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La compréhension des expressions idiomatiques à 5 ans : une étude exploratoire
Dans Enfance (2007/4 Vol. 59)
Un dispositif de sensibilisation parentale dans un musée scientifique
Dans Revue int. de l'éducation familiale (2006/2 n° 20)
Introduction
- Par Dominique Cupa
- et Annick Weil-Barais
Dans Champ psychosomatique (2002/4 no 28)
Chapitre 2. L'analyse des interactions maître-élèves dans l'enseignement scientifique
Dans La gestion de la classe (2002)