Arnaud Stanczak

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Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive, LAPSCO(UMR6024), CNRS, Université Clermont Auvergne 2 NCCR LIVES, University of Lausanne

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Orientation politique et soutien à l’innovation pédagogique : qui sont les plus réfractaires ?

Dans L’Année psychologique (2022/2 Vol. 122)


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Coauteur(e)s

  • Nicolas Sommet

    University of Lausanne

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  • Céline Darnon

    Université Clermont Auvergne

    13
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  • Alice Normand

    CNRS

    2
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  • Michel Désert

    CNRS

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