À propos
Professeur émérite en sciences de l’éducation Membre honoraire de l’Institut Universitaire de France (2008-2013)
Dernière publication
Accéder au monde par les émotions
- Par Denis Meuret
Dans Administration & Éducation (2022/4 N° 176)
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- Par Denis Meuret
- et Claire Bonnard
Dans Revue d'économie politique (2010/5 Vol. 120)
Chapitre 12. Les sentiments de justice des élèves en France et pourquoi
- Par Sophie Desvignes
- et Denis Meuret
Dans Les sentiments de justice à et sur l'école (2009)
Coauteur(e)s
Chapitres et articles
Howard S. Becker, Faire preuve. Des faits aux théories. La Découverte, 2020
Dans Éducation & didactique (2022/2 Vol. 16)
Introduction
Éducation, Démocratie, Espérance
Dans Démocratie et éducation (2022)
De quelques essais manqués de « traductions »
L’évaluation des établissements en France depuis 50 ans
Dans Administration & Éducation (2021/2 N° 170)
Et pourtant ils réussissent !
- Par Judith Chetrit
- et Denis Meuret
Dans Sciences Humaines (2019/10 N° 318)
Bons points et fragilités du système scolaire
Dans Sciences Humaines (2019/HS24 N° Hors-série)
Norvège et Singapour, des écoles modèles
Dans Sciences Humaines (2018/10 N° 307)
Idéologie et pragmatisme dans le gouvernement des systèmes scolaires
Dans Administration & Éducation (2018/3 N° 159)
Dans Esprit (2018/5 Mai)
Comment améliorer l’enseignement?
Considérations à partir de Bryk, A., 2015, Accelerating how we learn to improve
Dans Éducation & didactique (2017/2 Vol. 11)
L'accroissement de l'effet de l'origine sociale sur la performance scolaire : par où est-il passé ?
Dans Revue française de sociologie (2017/2 Vol. 58)
Le miroir anglo-saxon
- Entretien avec Denis Meuret,
- Propos recueillis par Vincent Troger
Dans Éduquer et Former (2016)
Position. Plus de démocratie dans l'école de la République
Dans Esprit (2015/3 Mars-avril)
« L'école doit accepter de rendre des comptes ». Trois questions à Denis Meuret
- Trois questionsà Denis Meuret,
- Propos recueillis par Cécile Peltier
Dans Sciences Humaines (2014/10 N° 263)
Les effets de la régulation par les résultats (accountability) sur les politiques d'éducation aux États-Unis
Dans Éducation et Sociétés (2012/2 n° 30)
Plus équitable, l'école retrouverait la voie de la réussite
Dans Esprit (2012/12 Décembre)
La dégradation de l'équité de l'école française dans les années 2000
- Par Denis Meuret
- et Marielle Lambert
Dans Revue française de pédagogie (2011/4 n° 177)
Les buts et les conditions de l'enseignement selon les enseignants du second degré
- Par Denis Meuret
- et Marielle Lambert
Dans Éducation & didactique (2011/1 vol. 5)
Travail des élèves et performance scolaire
- Par Denis Meuret
- et Claire Bonnard
Dans Revue d'économie politique (2010/5 Vol. 120)
Chapitre 9. En quoi la recherche sur les écoles efficaces est-elle « anglo-saxonne » ?
Dans L’efficacité dans l’enseignement (2009)
Chapitre 12. Les sentiments de justice des élèves en France et pourquoi
- Par Sophie Desvignes
- et Denis Meuret
Dans Les sentiments de justice à et sur l'école (2009)
En guise de conclusion… La justice comme enjeu de l'école
Dans Les sentiments de justice à et sur l'école (2009)
Les héritages qui pèsent sur l’école française
- Entretien avec Denis Meuret,
- Entretien réalisé par Camille Binder,
- Joël Bodin
- et al.
Dans Humanisme (2008/4 N° 283)
Aux Etats-Unis, l'élève entre en démocratie
Dans Alternatives Internationales (2007/12 n°37)
Horizons de justice de l'école, en France et aux États-Unis
Dans Éducation & didactique (2007/3 Vol. 1)
Introduction : Améliorer l’école ? Deux scénarios
- Par Denis Meuret
- et Gaëtane Chapelle
Dans Améliorer l'école (2006)
L'influence de l'origine sociale sur les performances scolaires : par où passe-t-elle ?
- Par Denis Meuret
- et Sophie Morlaix
Dans Revue française de sociologie (2006/1 Vol. 47)
LINDA M. MC NEILL, Contradictions of school reform: Educational cost of standardized testing. New York, London, Routledge, 2000,304 pages
Dans Éducation et Sociétés (2003/1 no 11)
Ouvrages
Les sentiments de justice à et sur l'école
- Par Marie Duru-Bellat
- et Denis Meuret