Mathieu Rossignol-Brunet

CERTOP

8
Artículos
English
Français
Vista general
Artículos
Reseñas

Acerca de

CERTOP, Universidad Jean-Jaurès de Toulouse

Última publicación

Artículo de revista

¿Fomenta la igualdad de género una relación positiva con la parentalidad?

Regímenes de género y políticas familiares en Europa

En Revue française de science politique (2025/1 n° 75)

Artículos más vistos

Artículo de revista

¿Fomenta la igualdad de género una relación positiva con la parentalidad?

Regímenes de género y políticas familiares en Europa

En Revue française de science politique (2025/1 n° 75)

Artículo de revista

El género en los exámenes orales

En Revue française de sociologie (2024/3 Vol. 65)

Artículo de revista

La selección en el acceso a la universidad, ¿garantía de continuidad en los estudios de Humanidades ? Comparación entre licenciaturas selectivas y no selectivas

Comparación entre licencias selectivas y no selectivas

En Formation emploi (2022/2 n° 158)

Coautores/as

  • Malo Mofakhami

    Conservatoire National des Arts et Métiers

    8
    Artículos

  • Anne-Cécile Caseau

    Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire

    9
    Artículos

  • Alice Pavie

    Université de Nantes

    16
    Artículos

  • Marco Oberti

    Sciences Po Paris

    36
    Artículos
    4
    Libros

  • Théo Voldoire

    Université Paris Dauphine

    2
    Artículos

  • Romain Delès

    Université de Bordeaux

    20
    Artículos
    1
    Libro

  • Emanuele Ferragina

    University of Oxford

    5
    Artículos

  • Andrew Zola

    Sciences Po

    2
    Artículos

  • Philippe Lemistre

    CEREQ

    27
    Artículos

  • Marianne Blanchard

    CERTOP

    23
    Artículos
    1
    Libro

Artículos

Esta acción actualizará los resultados de la página.
Artículo de revista

¿Fomenta la igualdad de género una relación positiva con la parentalidad?

Regímenes de género y políticas familiares en Europa

En Revue française de science politique (2025/1 n° 75)

Artículo de revista

El género en los exámenes orales

En Revue française de sociologie (2024/3 Vol. 65)

Le genre à l’épreuve de l’oral Facteurs de discrimination directe et indirecte à travers l’exemple de Sciences Po Paris

Logo OpenEdition

Sélectivité scolaire et ouverture sociale : l’effet combiné de la réforme des admissions et de l’intégration à Parcoursup de Sciences Po Paris

Logo OpenEdition

La dimension spatiale de l’évolution des publics admis en L1 droit entre Admission Post-Bac (2016) et Parcoursup (2019) en Île-de-France et Occitanie ouest

Logo OpenEdition

Une évolution rapide et différenciée de la stratification scolaire

Logo OpenEdition
Artículo de revista

La selección en el acceso a la universidad, ¿garantía de continuidad en los estudios de Humanidades ? Comparación entre licenciaturas selectivas y no selectivas

Comparación entre licencias selectivas y no selectivas

En Formation emploi (2022/2 n° 158)

Ce que masquent les « nouveaux publics étudiants » : les enjeux de la troisième massification de l’enseignement supérieur français 2022

Logo Érudit

Entrer en sociologie.

Logo OpenEdition