Pierre Vermersch

L 'attention entre phénoménologie et sciences expérimentales, éléments de rapprochement

Conscience directe, conscience réfléchie

Clinique et art

Malglaive (G.) — Travail et pédagogie

Opérations élémentaires et planification de l'action Un exemple : réemploi des acquis professionnels dans une tâche de dessin technique par des adultes migrants du bâtiment

Analyse de la tâche et fonctionnement cognitif dans la programmation de l'enseignement

Une approche de la régulation de l'action chez l'adulte : registres de fonctionnement, déséquilibre transitoire et microgenèse Un exemple : l'analyse expérimentale de l'apprentissage de réglage de l'oscilloscope cathodique

L'acquisition d'un système de représentation est-elle rationalisable ?