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Trajectoires de l’identité vocationnelle durant l’année de terminale : rôle des processus émotionnels et du soutien perçu des parents et du professeur principal

En Bulletin de psychologie (2026/2 n° 592)


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Coautores/as

  • Lyda Lannegrand-Willems

    Université de Bordeaux

    9
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  • Valérie Cohen-Scali

    Conservatoire National des Arts et Métiers

    9
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    3
    Libros
  • Cyrille Perchec

    Université de Bordeaux

    3
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  • Claire Hofer

    Université de Lille

    2
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  • Simon Pineau

    1
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  • Emmanuel Vignoli

    1
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  • Cadenza Academic Translations

    58
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  • C. Berzin

    Université de Picardie Jules Verne

    1
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  • G. Delamezière

    Université de Picardie Jules Verne

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